Definición de discurso
Se puede definir el discurso como “toda sucesión de palabras, extensas o cortas, que sirva para expresar lo que discurrimos, debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y proporcionado para lo que se quiere, perfecto para el caso”.
Esta definición sugiere que el comunicador sabe lo que quiere con su discurso, y lo organiza para lograr ese objetivo.
Todo discurso posee tres partes fundamentales: la introducción, el desarrollo y la conclusión. A su vez, la introducción tiene cuatro funciones: captar la atención del público, establecer una relación positiva con el público, justificar el tema y anunciar al público la información que recibirá.
Discurso político
El Discurso Político, es una práctica política, importante para la creación de consenso para la argumentación. El desarrollo del discurso político tiene que ver con la cultura política del país, pues condiciona al discurso y se adapta a los cambios de la sociedad.
Según la Dra. Haider, expresa que el discurso político está producido por aparatos instituciones especializadas relacionadas con el poder, lo anterior se especifica en: el Estado, Partidos Políticos y otros actores políticos.
Por lo tanto se define como Discurso Político, la sucesión de palabras que se comunica al público a través del actor político, producida por las instituciones relacionadas con el poder y condicionada por la cultura del país.
Características del discurso político
Algunas características del Discurso Político son las siguientes:
• Producidas por instituciones especializadas (Estado y Partidos Políticos)
• Los sujetos políticos tiene características especiales, carisma.
• Es argumentativo en la refutación del mismo.
Lo anterior quiere decir que el personaje que emite el discurso se encuentra respaldado en lo que dice y lo que hace durante el discurso, es decir como se comporta, cualquier político no puede hacer política, debe tener un carisma, dominar la cultura política del país, además de que su lenguaje político sea entendido por la gente.
Discurso social
El discurso social refleja el conjunto de ideas, opiniones, creencias y expectativas que tiene la sociedad en su conjunto con respecto a determinado tema.
Discurso científico
El discurso científico es la construcción textual que permite la comunicación de contenidos científicos, por medio de una lengua especializada en la que se caracterizan el léxico, la sintaxis y la configuración textual.
Para la comunicación de dichos contenidos, el discurso científico apela al uso de una lengua especializada que, según Judith Batista et al., debe cumplir con los parámetros siguientes:
El lenguaje como instrumento de comunicación permite romper las barreras del conocimiento y estar al tanto de los últimos acontecimientos científicos. La responsabilidad que asume el científico de validar, falsear o imponer nuevas teorías que sean capaces de crear nuevos conocimientos o corroborar los que ya existen, a través de su discurso, exige que el lenguaje utilizado para la transmisión de estos saberes pueda difundirse por toda la comunidad científica y extenderse por todo el mundo sin ningún tipo de interferencias para su fácil y adecuada aplicación. Todo esto es posible siempre que el código lingüístico utilizado tanto por el emisor como por el receptor sea el mismo.
Para la construcción del discurso científico,hay autores que admitiendo la objetividad que debe ser inherente al mismo, advierten así mismo sobre la inevitable subjetividad del discurso científico y académico, como es el caso de María García, quien señala una serie de factores que afectan la objetividad discursiva.
miércoles, 14 de octubre de 2009
jueves, 1 de octubre de 2009
CONCEPTOS DE COMUNICACION HUMANA (HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO)
Observar
Es el método clásico de investigación. Lo hemos utilizado desde que nacimos. Por medio de la observación recibimos información sobre lo que nos rodea.
Imaginar
Es el fenómeno de crear ideas sin algún estimulo del exterior. Parte de la imaginación son los sueños y las alucinaciones.
Comprender
Es el proceso por medio del cual entendemos alguna situación o circunstancia como leer un texto y saber de que se trato.
Discernir
Es cuando diferenciamos lo bueno de lo malo.
Análisis
Es la desintegración de un todo en las partes que lo componen, para llegar a conocer sus elementos y /o principios. Ese todo puede ser obra de la naturaleza, como cuando se analiza una planta, o un producto cultural, como cuando se estudian los elementos del sistema comunicacional. La función del análisis es conocer mejor el objeto de estudio.
Paráfrasis
Enunciado o texto que cuenta con el mismo contenido semántico que otro enunciado, pero que se presenta bajo una estructura sintáctica diferente. La paráfrasis es una especie de réplica de la sinonimia en el nivel de la frase, en razón de que mientras la sinonimia es una equivalencia de significado entre dos palabras o términos, la paráfrasis corresponde a una equivalencia de significado entre dos enunciados.
Narración
Es una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Descripción
Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre otros.
La descripción es otro de los prototipos textuales. Describir significa representarlo a través de la palabra, mediante la explicación de sus diversas partes, cualidades o circunstancias.
Una descripción equivale a un retrato escrito o hablado de una persona, animal o cosa. Leer o escuchar una descripción es lo mismo que ver una fotografía de lo que se describe.
Reseña
Una reseña es básicamente una presentación (oral o escrita) de la opinión que se realiza sobre otra pieza escrita, justificada con hechos e incidentes específicos de la obra en cuestión.
Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer la obra que esta en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.
Ensayo
El ensayo es un género relativamente moderno, pero sus orígenes pueden rastrearse desde épocas remotas.
Consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre y asistemático y con voluntad de estilo.
Se trata de un «mega acto de habla perlocutivo».
Es el método clásico de investigación. Lo hemos utilizado desde que nacimos. Por medio de la observación recibimos información sobre lo que nos rodea.
Imaginar
Es el fenómeno de crear ideas sin algún estimulo del exterior. Parte de la imaginación son los sueños y las alucinaciones.
Comprender
Es el proceso por medio del cual entendemos alguna situación o circunstancia como leer un texto y saber de que se trato.
Discernir
Es cuando diferenciamos lo bueno de lo malo.
Análisis
Es la desintegración de un todo en las partes que lo componen, para llegar a conocer sus elementos y /o principios. Ese todo puede ser obra de la naturaleza, como cuando se analiza una planta, o un producto cultural, como cuando se estudian los elementos del sistema comunicacional. La función del análisis es conocer mejor el objeto de estudio.
Paráfrasis
Enunciado o texto que cuenta con el mismo contenido semántico que otro enunciado, pero que se presenta bajo una estructura sintáctica diferente. La paráfrasis es una especie de réplica de la sinonimia en el nivel de la frase, en razón de que mientras la sinonimia es una equivalencia de significado entre dos palabras o términos, la paráfrasis corresponde a una equivalencia de significado entre dos enunciados.
Narración
Es una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Descripción
Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre otros.
La descripción es otro de los prototipos textuales. Describir significa representarlo a través de la palabra, mediante la explicación de sus diversas partes, cualidades o circunstancias.
Una descripción equivale a un retrato escrito o hablado de una persona, animal o cosa. Leer o escuchar una descripción es lo mismo que ver una fotografía de lo que se describe.
Reseña
Una reseña es básicamente una presentación (oral o escrita) de la opinión que se realiza sobre otra pieza escrita, justificada con hechos e incidentes específicos de la obra en cuestión.
Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer la obra que esta en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.
Ensayo
El ensayo es un género relativamente moderno, pero sus orígenes pueden rastrearse desde épocas remotas.
Consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre y asistemático y con voluntad de estilo.
Se trata de un «mega acto de habla perlocutivo».
domingo, 27 de septiembre de 2009
CONCEPTO DE SISTESIS Y RESUMEN
Síntesis
Una síntesis es, en literatura, un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, esta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las publica.
En un libro, la síntesis literaria se presenta al principio, puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del contenido.
Síntesis es un método que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo, de la causa a los efectos, del principio a las consecuencias. "Diccionario Larousse Ilustrado"
Resumen
Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es decir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto.
Lo que nosotros hicimos con el trabajo de clase fue una síntesis ya que tomamos las ideas principales de cada párrafo que contenía el texto.
TOMADO DE:
http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_literaria
http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen
Una síntesis es, en literatura, un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, esta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las publica.
En un libro, la síntesis literaria se presenta al principio, puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del contenido.
Síntesis es un método que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo, de la causa a los efectos, del principio a las consecuencias. "Diccionario Larousse Ilustrado"
Resumen
Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es decir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto.
Lo que nosotros hicimos con el trabajo de clase fue una síntesis ya que tomamos las ideas principales de cada párrafo que contenía el texto.
TOMADO DE:
http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_literaria
http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen
miércoles, 23 de septiembre de 2009
EL FUTURO (CONCEPTO DE IMAGINACION)
EL FUTURO
En el video se habla sobre lo que puede llegar a pasar con la tierra, como se puede llegar a conservar las especies que hoy en día existen si es que se puede evitar su extinción total.
En Asia se han perdido demasiadas especies de animales y plantas por la explotación, principalmente China.
Los seres humanos ponen en amenaza constante a los animales existentes, se ponen a pensar en el daño que causan pero no hacen nada por tratar de cambiar el futuro de las especies en extinción.
Si se sigue acabando con mas especies ya sena de animales o platas no habrá equilibrio en el ambiente, se deteriorara en gran parte el ambiente y la vida del planeta.
También podemos mencionar como dato latente que las mas de 6000 especies de ranas que existen un tercio esta en peligro de extinguirse.
El planeta Tierra esta cambiando y las especies van a tener que adaptarse o morir. Como el caso de los osos polares que debido al calentamiento global su hábitat disminuyo y por lo tanto su fuente de alimentación también, y de antes que comían focas que estaban internadas en el subsuelo del hielo ahora tratan de alimentarse de morsas ya que es escasa su fuente alimenticia.
Comentario:
En cuestión del futuro que le espera a la tierra con el constante deterioro que estamos causando siento que va a ver un gran desequilibrio en el ambiente que nos rodea, ya que todos los que habitamos en este planeta somos seres interdependientes, es decir necesitamos unos de los otros. Bien pues con el paso de los años el planeta va a tomar un gran cambio en el que muchas especies animales van a morir debido a su falta de adaptación y con ello el planeta también va a sufrir grandes deterioros y tal vez ya no va a poder ser un lugar apropiado para vivir.
En el video se habla sobre lo que puede llegar a pasar con la tierra, como se puede llegar a conservar las especies que hoy en día existen si es que se puede evitar su extinción total.
En Asia se han perdido demasiadas especies de animales y plantas por la explotación, principalmente China.
Los seres humanos ponen en amenaza constante a los animales existentes, se ponen a pensar en el daño que causan pero no hacen nada por tratar de cambiar el futuro de las especies en extinción.
Si se sigue acabando con mas especies ya sena de animales o platas no habrá equilibrio en el ambiente, se deteriorara en gran parte el ambiente y la vida del planeta.
También podemos mencionar como dato latente que las mas de 6000 especies de ranas que existen un tercio esta en peligro de extinguirse.
El planeta Tierra esta cambiando y las especies van a tener que adaptarse o morir. Como el caso de los osos polares que debido al calentamiento global su hábitat disminuyo y por lo tanto su fuente de alimentación también, y de antes que comían focas que estaban internadas en el subsuelo del hielo ahora tratan de alimentarse de morsas ya que es escasa su fuente alimenticia.
Comentario:
En cuestión del futuro que le espera a la tierra con el constante deterioro que estamos causando siento que va a ver un gran desequilibrio en el ambiente que nos rodea, ya que todos los que habitamos en este planeta somos seres interdependientes, es decir necesitamos unos de los otros. Bien pues con el paso de los años el planeta va a tomar un gran cambio en el que muchas especies animales van a morir debido a su falta de adaptación y con ello el planeta también va a sufrir grandes deterioros y tal vez ya no va a poder ser un lugar apropiado para vivir.
OBSERVAR (LO QUE OBSERVAMOS EN EL VIDEO)
Observaciones:
Lo que se pudo observar o captar en el video, es mas que nada, un documental sobre los escorpiones en Arizona que como sabemos es un desierto. En el video se examinaban escorpiones, eran capturados por unos especialistas en los mismos, para poder identificar a que especie pertenecían los escorpiones capturados.
Los especialistas capturaban varias especies de escorpiones, como el escorpión látigo, este escorpión no era venenoso y se alimentaba de babosas e insectos. Otra especie que también examinaron fue la del escorpión pelado del desierto el cual es muy venenoso y se alimenta de otros escorpiones y lagartijas.
Otro punto que se pudo captar fue que los escorpiones siempre salen de noche y que algunos hasta llegan a comer murciélagos.
Concepto de observación
Es el método clásico de investigación. Los hemos utilizado desde que nacimos. Por medio de la observación recibimos información sobre los que nos rodea.
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. Es un elemento fundamental de todo proceso investigativo. En ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del conocimiento cientificota sido logrado mediante la observación.
Lo que se pudo observar o captar en el video, es mas que nada, un documental sobre los escorpiones en Arizona que como sabemos es un desierto. En el video se examinaban escorpiones, eran capturados por unos especialistas en los mismos, para poder identificar a que especie pertenecían los escorpiones capturados.
Los especialistas capturaban varias especies de escorpiones, como el escorpión látigo, este escorpión no era venenoso y se alimentaba de babosas e insectos. Otra especie que también examinaron fue la del escorpión pelado del desierto el cual es muy venenoso y se alimenta de otros escorpiones y lagartijas.
Otro punto que se pudo captar fue que los escorpiones siempre salen de noche y que algunos hasta llegan a comer murciélagos.
Concepto de observación
Es el método clásico de investigación. Los hemos utilizado desde que nacimos. Por medio de la observación recibimos información sobre los que nos rodea.
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. Es un elemento fundamental de todo proceso investigativo. En ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del conocimiento cientificota sido logrado mediante la observación.
lunes, 31 de agosto de 2009
Barreras de la Comunicacion
Durante el proceso de comunicación pueden presentarse ciertos obstáculos que la dificultan y que es necesario detectar para evitarlos y lograr una comunicación eficiente; a dichos obstáculos se les denomina como barreras de comunicación y se clasifican en:
A) SEMANTICAS.- es la parte de la lingüística que se encarga de estudiar el significado de las palabras; muchas de ellas tienen oficialmente varios significados. El emisor puede emplear las palabras con determinados significados, pero el receptor, por diversos factores, puede interpretarlas de manera distinta o no entenderlas, lo cual influye en una deformación o deficiencia del mensaje.
B) BARRERAS FISICAS.- son las circunstancias que se presentan no en las personas, sino en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación: ruidos, iluminación, distancia, falla o deficiencia de los medios que se utilizan para transmitir un mensaje: teléfono, micrófono, grabadora, televisión, etc.
C) FISIOLOGICAS.- son las deficiencias que se encuentran en las personas, ya sea del emisor (voz débil, pronunciación defectuosa) o del receptor ( sordera, problemas visuales, etc) que son factores frecuentes que entorpecen o deforman la comunicación.
D) PSICOLOGICAS.- Representan la situación psicológica particular del emisor o receptor de la información, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, según sea el caso, o incluso al mensaje que se comunica; la deficiencia o deformación puede deberse también a estados emocionales (temor, odio, tristeza, alegría) o a prejuicios para aprobar o desaprobar lo que se le dice, no lea lo que está escrito, no entienda o no crea lo que oye o lee.
En el aspecto administrativo, las barreras pueden ser por la falta de planeación, supuestos no aclarados, distorsiones semánticas, expresión deficiente, pérdida en la transmisión y mala retención, escuchar mal y evaluación prematura, comunicación impersonal, desconfianza, amenaza y temor; periodo insuficiente para ajustarse al cambio; o sobrecarga de información.
Tipos de barreras de comunicación.
Existen tres tipos de categorías, que se presentan como barreras en una comunicación efectiva:
· AMBIENTALES: Estas son las que nos rodean, son impersonales, y tienen un efecto negativo en la comunicación, puede ser incomodidad física (calor en la sala, una silla incomoda, etc.) distracciones visuales, interrupciones, y ruidos (timbre, teléfono, alguien con tos, ruidos de construcción.)
· VERBALES: Estas son la forma de hablar, que se interponen en la comunicación, a modo de ejemplo: personas que hablan muy rápido, o no explican bien las cosas. Las personas que hablan otro idioma es obvia la barrera, pero incluso a veces nuestro propio idioma es incomprensible, por nosotros mismos, ya sea por diferencia de edad, clases sociales, nivel de educación he incluso entre dos profesionales, de distinto interés, como ejemplo: un medico, no podría hablar de temas medicinales con un ingeniero, sino solo con un colega o persona relacionada, con la salud. El no escuchar bien, es otro tipo de barrerá verbal, cuando no existe atención.
· INTERPERSONALES: Es el asunto entre dos personas, que tienen efecto negativo en la comunicación mutua. Estas barreras interpersonales más comunes, son las suposiciones incorrectas, y las percepciones distintas.
Una SUPOSICIÓN, es algo que se da por hecho. Correcta o no correcta la suposición será una barrera en la comunicación.
Los prejuicios con relación a la edad, sexo, raza, o religión son también barreras interpersonales. Estos perjuicios pueden ser tomados negativamente, según como se planteen.
Fuente de Referencia
http://www.mitecnologico.com/Main/BarrerasComunicacionhttp://html.rincondelvago.com/las-barreras-de-la-comunicacion.html
jueves, 27 de agosto de 2009
TAREA DE COMUNICACION HUMANA
Concepto de Comunicacion
"La comunicacion es la interaccion de las personasque entran en ellas como sujeto. No solo se trata del influjo de un sujeto en otro (auque esto no se excluye), sino de la interaccion. Para la comunicacion se necesitan como minimo dos personas, cada una de las cuales actua como sujeto."
"La comunicacion es la interaccion de las personasque entran en ellas como sujeto. No solo se trata del influjo de un sujeto en otro (auque esto no se excluye), sino de la interaccion. Para la comunicacion se necesitan como minimo dos personas, cada una de las cuales actua como sujeto."
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